东西南北议论文怎么写（有关南北的美文）(12)

3.细处落笔，以小见大。

4.侧面暗示。

（五）要仔细品味散文的语言（从修辞方法或者表达分析）

1.品味散文语言朴实自然美。

2.品味散文语言的含蓄美。

3.散文语言富有音乐美，具有诗情画意。

（六）散文特点："形"（材料）散而"神"（中心）不散

（一）某句话在文中的作用：

1.文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；

2.文中：承上启下；总领下文；总结上文；

3.文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）

（二）修辞手法的作用：

（1）它本身的作用；

（2）结合句子语境。

（三）句子含义的解答：

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

（四）常见写作方法、表现手法

联想、想像、象征(托物言志)、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情(情景交融)、伏笔和铺垫、前后照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)。

(1)象征(托物言志)：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。作用：首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。

(2)衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。作用：突出本体的××特征。

(3)对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。

作用：鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。

(4)借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。

作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意。

(5)先抑后扬：先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬。

作用：突出强调了事物(人物)的特征。

(6)侧面(间接)描写：侧面烘托出该人物的××性格、品行和技能，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。

(7)伏笔和铺垫作用：内容前后照应，情节严丝合缝。

(8)照应：记叙文：使文章浑然一体，整体感强，突出主题。议论文：强化××论点。散文：反复地抒发××情感，增加情感的深度。

(9)联想：由一事物想到另一事物的心理过程。作用：丰富文章内容，使人物形象更丰满，性格更鲜明突出，情节更生动感人。

(10)想像：在原有的感性形象的基础上，创造新形象的心理过程。作用：为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。

4、如何在暑假内提高语文成绩？

看到语文这一科目成绩提升，相信大多数人都会脱口而出——积累。语文重积累，这几乎是公认的。

但是，问题在于，一个暑假的时间，靠积累提升成绩，应该是收效甚微的。但是，如果暑假开始，坚持下来，长远来看，效果应该不错。因此，公认的这些东西，我就不展开细说了。接下来我说一下短期内就能看到效果的。一是兴趣二是技巧。

兴趣是最好的老师，培养兴趣至关重要，兴趣可以提供源源不断的学习动力。而方法或者说技巧，则让学习更省力。

培养兴趣，最好的方法是通过努力，成绩有所进步，没有什么比成绩激励更能激发对这一门的兴趣，如果有，那就加倍。还有一个就是通过喜欢老师而对这科感兴趣。这一点相信不少人深有体会。可是学校里的老师是指定的，不可能因个人喜好而改变，怎么办？支个招，那就是线上平台。这个自己去找就有很多，我也顺便推荐个，点击我的头像进入主页，底部【体验课】，点击可获免费听课体验特权，可以进去听听，体验一下，看看有没有自己喜欢的老师。这里的老师，给你提供的，还有好的学习方法。当然，学习方法好可以自行摸索，或者向身边的认请教，比如老师、同学。当然，自己摸索可能慢点儿，而请教的呢，则不一定适合自己。记住一点，适合的就是最好的。

5、中考语文必考知识点2021？

两种语言类型：口语、书面语。

两种论证立论、驳论。

文章来源：《东西南北》 网址: http://www.dxnbzzs.cn/zonghexinwen/2022/1207/875.html